青岛依托信息化打造一带一路国际教育中心港

昨日上午,以“2030年教育议程下的教育信息化发展”为主题的2017国际教育信息化大会在青岛香格里拉大酒店开幕。本次会议将围绕 《青岛宣言》的核心思想和联合国教科文组织提出的“教育2030”的中心思想,用人工智能、大数据发展、信息通信技术等信息化手段推动教育可持续发展。
教育部副部长杜占元,市委副书记、市长孟凡利,联合国教科文组织第38届大会主席希玛塔,联合国教科文组织执行局主席沃布斯出席开幕式并致辞。古巴教育部副部长佩雷斯出席开幕式,中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越主持开幕式。
杜占元在致辞中指出,当前,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮正在席卷全球,信息技术不仅改变着我们的生产生活,也给教育发展注入了前所未有的动力与活力。近年来,中国教育信息化工作在促进信息技术与教育教学深度融合为核心理念的指引下,广泛凝聚共识,加快行动步伐,实现了快速发展。下一步,要强化政府在推动信息化方面的责任,把信息化作为战略举措,统筹部署、加大投入、长期坚持,提升教育公共服务供给能力和水平。要深化新技术应用的研究与实践,将新技术与教育教学结合起来,深入影响教育理念、模式和文化。要着力提升师生的信息素养,适时开展信息素养检测评估,帮助学生养成数字化学习习惯。要加强国际交流与成果共享,搭建教育信息化理论研究、智力研究、技术研发应用示范的国际交流与合作平台,共同塑造世界教育的未来。
孟凡利在致辞中代表市委、市政府对会议的召开表示热烈祝贺。他指出,在联合国教科文组织的推动下,信息化为越来越多的国家和地区教育事业发展提供了重要支撑。通过信息化推动教育变革和创新,加快构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,已经成为各个国家和地区的共同追求。希望与会专家学者围绕主题深入探讨、交流思想、汇聚智慧,合力推动教育信息化加快发展。作为承办城市,我们将学习借鉴各方先进经验,提升教育信息化水平,加快教育现代化步伐。
希玛塔在致辞中表示,随着互联网技术的迅猛发展,教育信息化正在推动全球范围内教育理念、教育方法、学习环境和学习模式的深刻变革。要继续围绕《2030年教育行动框架》,抓住信息化的潜力,加快促进知识的分享、信息的获得、高质量的学习和有效服务的推动。
开幕式后,与会嘉宾还共同出席了“中国教育装备产业园”签约仪式。该园落户在崂山国际创新园内,是国内第一家教育装备行业的产业园,旨在吸引国内外技术领先、有创新和研发能力且致力于服务教育产业优秀企业入驻园区,形成集聚效应,共同推动教育装备行业的快速发展。
市委常委、市教育局局长邓云锋参加上述活动。
来自全球80多个国家、地区的行政官员、专家学者、校长和教师代表共400余人参加会议。
【青岛做法】
青岛将打造“一带一路”国际教育中心港
超过31.8万个家长学生开通空间,培育教育信息化创新教师团队100个……昨天下午,作为此次大会内容之一的 “一带一路”ICT合作成果论坛举行,市教育局副局长周民书在发言中表示,两年多来,青岛市以《青岛宣言》为引领,认真贯彻落实“一带一路”教育发展任务,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,围绕“深化应用、融合创新”主题,全面加快教育信息化建设。
超31.8万名家长学生开通空间
周民书表示,目前,青岛教育大数据服务体系初步建成,青岛教育管理公共服务平台融合国家、省、市、区(市)、校5级信息系统,实现单点登录和数据共享,构建起完善的教育管理信息化服务体系;青岛教育资源公共服务平台和“网络学习空间人人通”融通共建,为超过31.8万名学生、家长开通空间,构建起完善的在线学习生态体系,青岛因此也成为教育部“网络空间人人通”培训基地;青岛智慧校园管理中心平台全面启用,全市90%的中小学建成智慧校园,校务管理和行为数据归集形成应用体系,推进学校科学治理和现代化水平大幅提升。
筹建中国教育装备产业园
据周民书介绍,我市还不断拓展教育时空,以终身学习需求为导向,以高校为依托,推进学校、家庭、社区三位一体的“数字化学习中心”和“青岛全民学习网”建设,建立终身教育学分银行制度,探索实施网络学习学分积累和转换制度,推进学习成果互认衔接,满足学习者多元化学习和发展的需要,青岛市全民学习网点击量已突破800万余人次,各区市建立数字化学习港141个。
青岛连续3届成功承办国际教育信息化大会,塑造了青岛教育信息化国际交流城市的品牌,提高了青岛城市的影响力,2016-2017年,青岛分别与俄罗斯、澳大利亚等国家实现150多次国际间同步课堂,助推了全市国际视野的开拓。
周民书表示,青岛鼓励企业投资参与教育信息化建设与服务,形成多渠道筹集教育信息化经费的投入保障机制。创新教育信息化服务供给模式,采用企业按需定制、政府采购服务的方式,取代自建自管的传统模式,采用PPP模式建设教育管理公共服务平台,激发市场主体的优势和活力。筹建中国教育装备产业园(青岛),引进一批国内外高端创新性企业,推动产学研用结合。
青岛将建构三大服务体系
“青岛将积极推进《共建“一带一路”教育行动》,依托教育信息化把青岛市建成 ‘一带一路’国际教育中心港,建构三大服务体系,为沿线国家教育统筹创新和跨越发展提供经验借鉴和强力支持。 ”周民书在发言中表示,青岛将构建信息技术支撑的现代教育公共服务体系,全面建立覆盖各类教育的信息化标准,推动设备配备及应用实践,尤其是重视农村地区薄弱学校和学前教育领域的信息化建设,拓展管理平台、资源平台等功能,构建覆盖沿线区域的教育信息化服务网络,让信息技术带来的管理数据、教学资源、选择性学习模式等逐步惠及“一带一路”沿线国家和城市;构建信息技术支撑的泛在学习支持服务体系,青岛市将以中国教育装备产业园(青岛)和青岛开放大学为依托,为“一带一路”沿线国家和城市各类教育提供丰富多样的教育资源,为构建“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型城市提供服务;构建信息技术支撑的优质资源运营监管服务体系,青岛市将致力于推动优质资源汇聚和共建共享的运营监管服务体系建设,加快建立教育资源的确权保护、公益应用、运营管理、纠纷处理等机制,激发教师的创新和教学热情,构建具有青岛特色的优质教育资源库,为“一带一路”沿线国家和城市学生的个性化学习提供基础服务。
来源:青岛早报
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